Le point de départ est ce meuble à neuf tiroirs.
Chaque tiroir contient un petit objet.
L’objectif est de transmettre une information écrite à un absent :
Ecrire sur sa feuille la place de chaque objet.
Plusieurs séances sont nécessaires avant d’aboutir à un résultat lisible et compréhensible :
« Ca y est maîtresse, j’ai écrit »…
La nécessité de se repérer dans les tiroirs intervient…
La représentation arrive…
On va pouvoir communiquer !!!