Durant l’année, le Cambodge fut régulièrement au programme des CE1/CE2. Danièle, une ancienne enseignante de l’école, leur a présenté l’association » Nouveau Challenge pour le Cambodge »: explications, photos des différents projets (puits, maison d’accueil pour enfants des rues, école hôtelière pour aider les jeunes à trouver du travai…), mais aussi des coutumes, des paysages. A la
Après avoir découvert un peu plus le fonctionnement de nos papilles lors de l’animation autour du goût à Terre de Sel, voici la dernière recette de l’année: la tarte au citron…. Pour ceux qui aiment le citron, vous allez apprécier, pour les autres, c’est l’occasion de découvrir une nouvelle saveur…… Tarte au citron
Le jeudi 23 juin, les élèves de CM1-CM2 sont partis à Savenay pour faire de l’accrobranche et des jeux de plein air. MAEL : « Moi j’ai adoré quand on était dans les bouées ! ». CLEMENCE : « La tyrolienne c’était génial ! ». NELL et SAMUEL : « On s’est bien amusés dans les grands trampolines et les toboggans gonflables ! » LANA : « J’ai passé
Devenus spécialistes de la cueillette de fraises, les CE1/CE2 peuvent vous préparer un délicieux dessert le « Tiramisu à la fraise » Ingrédients : 600g de fraises, 225g de mascarpone (on en trouve au rayon fromage), 3 œufs, 80g de sucre + 2 meringues achetées Mélanger les jaunes d’oeuf avec le sucre et le mascarpone.
Observer, comparer… et comprendre que le sablier de 30 secondes sera toujours « plus rapide » que celui de 3 minutes…
Le point de départ est ce meuble à neuf tiroirs. Chaque tiroir contient un petit objet. L’objectif est de transmettre une information écrite à un absent : Ecrire sur sa feuille la place de chaque objet. Plusieurs séances sont nécessaires avant d’aboutir à un résultat lisible et compréhensible : « Ca y est maîtresse, j’ai écrit »…
Reproduire une représentation spatiale.
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Les jardins des périmètres Dans le cadre d’un nouveau thème en grandeurs et mesures, nous avons également utilisé les calculs de périmètres en art visuel. Voici donc nos « jardins des périmètres » ! Attendons maintenant tranquillement que les graines poussent … Les étapes: – calculer les périmètres des boîtes et les inscrire sur les petits panneaux. – peindre